HIGIENE AMBIENTAL

29 DE MARZO DE 2020.

Después de catorce días de confinamiento en casa todos. Crecidas diarias en contagios, muertes y saturación de hospitales, la tele es un dramón terrible y real cada vez que la oyes. No es fácil poner la cabeza en otras cosas..sobre todo, sin saber cuando acabará y como. Veo en estos días en el feisbuk, la foto de este señor retirando de la playa, un saco de mascarillas desechables, flotantes por alli y en la arena... Y es que, al margen de esta pandemia, no existe conciencia real de que al planeta y su vida, la estamos arinconando y deteriorando tanto, entre todos, que si no es esta crisis, o la del clima, será cualquier otro imprevisto natural, que volverá a cojernos ajenos y desprevenidos.

Igual que quedarnos en casa durante esta crisis sanitaria, será casi la única manera de frenarlo y quizás vencerlo, cuidar del planeta, concienciarse que depende de ti, es la única manera de tratar de recuparlo. Y aqui, no van a tener la culpa, sólo, los gobiernos. En este tema quien mas peso va a tener en recuperar el planeta, eres tú. Somos muchos millones..

Seria buen momento para que TODOS COMPRENDAMOS, que NO se deben de tirar al váter, ni a ningún tipo de inodoro, baño o bañera, caño, o alcantarilla, en ningún sitio,

NI EL PAPEL HIGIÉNICO, NI LAS TOALLITAS HUMEDAS, NI COLILLAS DE TABACO, NI POR SUPUESTO LAS MASCARILLAS DESECHABLES, NI NADA QUE NO SEAN TUS PROPIOS DESECHOS.

¡ Hagamos ese esfuerzo¡ La composición y química del papel, las colillas, las toallitas y las mascarillas, hechas con algo que se parece casi al nylon, o sea plástico, hacen que no se descompongan y obstruye las canalizaciones de aguas residuales. Con el aumento de agua de un buen chaparrón, las conducciones de aguas residuales terminan reventando alcantarillas y vertiendo todo al cauce de los rios primero, y al mar finalmente.

Si lo piensas bien, aqui en Alcalá es un camino directo del váter al Guadaira que queda asi de contaminado. Con el fuerte cauce, las toallitas llegarán a través del Guadalquivir al mar en unas horas.

Como mensaje, asi muestran las alcantarillas en Cadiz,

AQUI EMPIEZA EL MAR

Otra forma estupenda de tratar de echarle una mano al planeta, es plantar árboles, muchísimos árboles, junto a los ríos, donde los expertos nos indiquen, donde pudieran crecer sin atención, donde se sepa que prosperarán..

Lord Bird.

12 de Febrero de 2020

Esto es ahora, miercoles 12 y Sin solución, el rio sigue trayendo alpechin y en cuanto hay un salto de agua, hace espuma y cuando se ralentiza, se ven las manchas de aceite por encima del agua.

Esto fué hace una semana o asi. Enero de 2020.

ACTIVIDADES DESDE 2007 GUADAIRAJABEN

26 de Marzo de 2020

Guadairajaben años 2007 a 2020.

Desde 2007 visito colegios e institutos de Alcalá, a petición de estos centros. Lo que en principio fue que mi amigo, Octavio, maestro del Monroy, me invitó a su clase porque iba de excursión con los estudiantes, a visitar el nacimiento del rio Guadaira y le gustaría, que yo le contara a sus alumnos, que aves y otro tipo de fauna, podrán ver u oir allí y si hay diferencia con los de por aquí. 

Y asi lo hice, les expuse como mejor supe, lo que yo sabía al respecto.

La experiencia me pareció interesante y desde entonces ya les he explicado y detallado, lo mejor que se de este entorno, calculo que a mas de 6 o 7 mil alumnos y otras personas de nuestro pueblo, entre Colegios e  Institutos, en algunos de ellos es el sexto o séptimo año al que acudo, por cierto, de las cosas que mas orgulloso me siento. Me alegre mucho también de poder mostrar este trabajo en la terraza-kiosko del parque Centro en 2010 y en el pub Don Vito un par de veces, 2011 y 2015, esta vez a personas mayores. La mayor parte, mis amigos de siempre, que nunca lo habían visto ya que sólo lo había hecho hasta entoces, en escuelas.

El último año he visitado aulas de mayores en clases que dan mis amigos Semi, el Reina Fabiola o Marcos en el Velez de Guevara, en Torreblanca.

En las clases y según que clase (edades 6-16-75), me gusta preguntar, sobre todo a los nenes ¿que oficios podría haber aprendido el hombre primitivo, de los animales?. Les enseño estas fotos de diferentes animales, en sus quehaceres diarios y sus parecidos a labores típicas del hombre, colectar semillas, coser, pescar, alfarería o cerámica, etc.

 

Para esto que hago en las escuelas necesito un proyector o pizarra digital y mi portátil, donde tengo recogido en un programa, a modo de Power Point pero bastante mas maleable, Macromedia Director, mi trabajo de recopilación de aves, peces, mamíferos y entorno del Guadaira, con fotografias, videos, audios y resúmenes que vengo actualizando desde hace ya, mas de diez años y que me permiten explicar, teniéndolos atentos al máximo, dependiendo de la edad, os podeis imaginar. Para ello por supuesto debo ser payaso, muchas veces. También he aglutinado de numerosas fuentes, videos sobre los temas que quiero subrayar y algunos con escenas graciosas con aves, para que se puedan reir tambien. Estos los voy usando según el momento y quizás asi, rescatar su ateción perdida, a veces.

 Otras actividad complementaria que también vengo haciendo estos más de trece años, es la de salir con los colegios y con otros grupos al campo y al parque. Normalmente primero voy a las clases, les expongo mi trabajo y algunos días después nos vamos alumnos, profesores y yo a comprobar que animales de los que les hablé, nos encontramos en el paseo. Para eso me llevo un gran cuaderno con las veinte o mas especies de aves y otros que podríamos ver, fotografiadas a tamaño folio, más todos los cantos de aves, que llevo grabados en mi móvil.

La realidad es que en cuanto vamos mas de dos o tres personas andando por el campo, las aves y otros animales, van desapareciendo delante nuestra, bastante antes de que lleguemos. Por eso me llevo el cuaderno de fotos y los cantos en el móvil. 

 

 

Aqui un vistazo de aves del Guadaira y las que ya no están o estan desapareciendo.

De las Muy excasas o extinguidas: 

(De izquierda a derecha) Carraca, Oropendola, Zorzal, sigue abajo, Codorniz, Chorlito, Avefria, Perdiz.
 

De las destacables:

(De izquierda a derecha) Cuco, Chotacabras, Picapinos, Torcecuellos, sigue abajo, Pájaro moscón, Jilguero, Ruiseñor comun, Ruiseñor bastardo, Herrerillo común, Colirojo Tizón, Abejaruco, Mirlo, Alcaudon común, Petirrojo, Cogujada común, Abubilla y Rabilargo.

Tengo una gran satisfacción por esto que vengo haciendo. El interés y reconocimiento que recibo en cada muestra, tanto por parte de los alumnos, como por parte de los profesores me anima a seguir haciéndolo mientras pueda, ya que entiendo que si no lo estuviera haciendo yo, nuestros jóvenes no tendrían esta forma de contagio por el gusto a la naturaleza que tienen a su alrededor. A mi me interesó siempre, bueno parte de culpa de esta afición o mas bien intensa atracción por la naturaleza, me la contagió a mi y a muchos de mi generación, 

D. Félix Rodríguez de la Fuente. 

Yo no soy mas que un observador intenso de esos bichos diversos que nos rodean, desde siempre me atrajeron las aves y sus cantos y seguro si me lo explicara el psicólogo diría: Hombre, si ibas de cacería con tu padre desde cinco o seis años, llevabas un silbato para imitar Chorlitos y te aprendiste con esa edad el canto de Avefrias, Perdices y...., pués no me digas mas.... te viene desde chico. Lo que puedo contar a los niños y oyentes es, lo que se de muchos de esos animales, sus costumbres, formas, maneras de seducción, alimentación y nidificación, mas o menos sin mucha mas profundidad o ciencia. Por desgracia para mi, nunca fui buen lector y ser autodidacta tiene sus carencias, seguro.A mi favor que me atraen sin remisión y que soy muy pesado con lo que me gusta.

 

Actualmente nuestra sociedad está muy desconectada de la naturaleza. Por nuestra forma y prisa de vida, no conocemos ni siquiera, el parque o los campos de nuestro entorno y los animales que allí están. Esto es algo que la mayoría de nuestros abuelos conocían bastante bien. En los pueblos tenemos el campo y naturaleza bastante más cercano que en las grandes ciudades. Hay gestos que si se contagian, lo cambiaríamos todo, gestos como plantar árboles o traerse del campo las basuras que te encuentras, por supuesto no dejar basura tras de ti, o no tirar salvo tus propios desechos al váter, inodoro o baño ya que irían directos al río y después al mar, etc.….

Hay gestos que quizás nos toca mas a los de pueblo, como decía. Tener más cerca el campo, darnos cuenta que ocurre ahí, que animales hay y en definitiva, hacer algo mas por nuestro entorno. Deberíamos ponernos a plantar como locos, cuidar, limpiar, etc. Igual se contagia también a otros pueblos. Si lo hiciéramos, si quisiéramos, en pocos años, le cambiaríamos la vida al río, a muchos animales y a nosotros mismos. Para eso debiéramos implicarnos todos, mayores, jóvenes y niños.

En definitiva esta es mi mayor motivación y deseo. Y sé que soy un pesado hablando siempre de este temita pero estoy convencido que es lo que necesita nuestro río y orillas y nuestros campos. Lo necesita el planeta.
Los visitantes de otras ciudades que ven el parque de Alcala, los pinos o el paseo del puente al dragón a orillas del Guadaira, quedan encantados y suelen volver.

Satisfecho tambien porque la respuesta de la mayoría de oyentes que ven la muestra que hago, es muy positiva y algunos se sorprenden al no saber que disponíamos de semejante biodiversidad y riqueza. Con esto, lo digo siempre, no quiero decir, ni que haya muchísimos animales, ni que "El rio está totalmente recuperado" ni nada parecido como pretenden afirmar algunos gobernantes locales.

Desde que empecé esta observación  ha bajado mucho el número de ejemplares de algunas especies en concreto, (Casi todas las que el hombre se come) y de otras muchas en general. Las hay realmente rarísimas y escasas, como la Oropéndola o la Carraca y muchas otras, en otros tiempos muy abundante, ahora es bastante escasa.
Hoy por hoy bastantes especies de las que fotografié hace diez años, las he dejado de ver casi , en los últimos años, como Chorlitos o Avefrias en la vega.

Para esta biodiversidad que he recopilado, he tardado toda mi vida de observación y desde hace veinte años, escrudiñando el campo a piñón fijo, cámara en mano y saliendo casi a diario a rebuscarlo, para así, saber a ciencia cierta que esas especies están ahí. Cuando digo ahí, aclaro que esta recopilación se refiere al entorno mas cercano al río Guadaira, desde su nacimiento a la desembocadura al Guadalquivir.

He contado más de 200 especies de aves pero estoy seguro que son bastantes mas.

Espero seguir haciéndo mucho tiempo lo que hago, por cierto jamás he cobrado nada por ninguna de las actividades. Me gusta seguir sorpendiéndome con las nuevas especies (para mi) que todavía descubro en estas zonas.

 
Aqui os dejo varios enlaces a diferentes actividades  desarrolladas en Alcalá de Guadaira en estos años.

RUTA ORNITOLOGICA
27 de enero de 2012, por Alcalá de Guadaíra

http://www.ecologistasenaccion.org/article24931.html

Otro enlace a Ruta ornitológica:

http://www.abcdesevilla.es/provincia-alcala-de-guadaira/20130128/sevi-ruta-conocer-riqueza-ornitologica-201301281314.html

VISITA Y EXPOSICION MULTIMEDIA EN EL IES TIERNO GALVAN EN 2010

http://www.iestiernogalvan.com/2010/03/24/fauna-del-rio-guadaira/

Colegios, Institutos y otros en los que he mostrado este trabajo desde 2007, casi todos en Alcalá:

CENTROS ESPECIALES: PAZ Y BIEN, LOS MOLINOS 

AULAS DE MAYORES: VELEZ DE GUEVARA (TORREBLANCA) Y REINA FABIOLA.

CEIP: CERVANTES, SAN MATEO, JOSE RAMON, HERMELINDA NUÑEZ, ANGELES MARTIN, MANUEL ALONSO, REINA FABIOLA, PUERTA DE ALCALA Y PRINCIPE DE ASTURIAS DE TORREBLANCA.

IES:  ALBERO, TIERNO GALVAN, CRISTOBAL DE MONROY.

 Jose A. Benitez.